Física – Introdução à Física EEAR Welcome to your Física - Introdução à Física EEAR (EEAR 2013) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto a seguir.De acordo com o Sistema Internacional de Unidades, um newton pode ser definido como sendo a força que aplicada a um corpo de ______ produz a aceleração de _____________ por segundo ao quadrado. a) um quilograma / um metro b) um grama / um centímetro c) dez quilogramas / um metro d) um quilograma / dez metros (EEAR 2013) Dados dois vetores coplanares de módulos 3 e 4, a resultante “R” da soma vetorial desses vetores possui certamente módulo _____________. a) R = 5 b) R = 7 c) 1 ≤ R ≤ 7 d) R 7 (EEAR 2014) Dois vetores A e B estão representados a seguir. Assinale entre as alternativas aquela que melhor representa a resultante da operação vetorial A-B. a) b) c) d) (EEAR 2014) Sobre uma aeronave atuam duas forças na direção vertical e de sentidos opostos: o peso da aeronave P (o módulo desse vetor considera o combustível, as cargas, as pessoas e a massa da aeronave) e a sustentação S.O gráfico a seguir relaciona a altitude (Y) e posição horizontal (X). Assinale, entre as alternativas aquela que melhor representa essas duas forças sobre a aeronavedurante o deslocamento, horizontal, entre as posições B e C do gráfico. Considere que l, la e lb são módulos dos vetores la é menor que lb a) b) c) d) (EEAR 2014) Uma esteira rolante liga os pontos A e B conforme a figura a seguir. Para transportar do ponto A até o ponto B, em 20 s, caixas com uma velocidade igual a 1 m/s, a inclinação α dessa esteira em relação a horizontal deve ser igual a ____ graus. a) 90 b) 60 c) 45 d) 30 (EEAR 2014) Das alternativas abaixo, assinale aquela que corresponde à unidade derivada no Sistema Internacional de Unidades para a grandeza Energia. a) b) c) d) (EEAR 2015) Uma empresa com 280 funcionários, realizou estudos estatísticos e constatou que o seu consumo médio diário de água é de dois litros por pessoa. Determine o consumo mensal médio de água da empresa, em metros cúbicos. Considere o mês com 30 dias. a) 16,8 b) 168 c) 1680 d) 16800 (EEAR 2015) Um avião de brinquedo voa com uma velocidade de módulo igual a 16 km/h, numa região com ventos de velocidade de módulo 5 km/h. As direções da velocidade do avião e da velocidade do vento formam entre si um ângulo de 60º, conforme figura abaixo. Determine o módulo da velocidade resultante, em km/h, do avião nesta região. a) 19 b) 81 c) 144 d) √201 (EEAR 2011) Assinale a alternativa na qual a unidade descrita não é uma unidade básica, ou fundamental, do Sistema Internacional de Unidades. a) grama (g) b) metro (m) c) segundo (s) d) ampère (A) (EEAR 2011) Dois vetores A e B possuem módulos, em unidades arbitrárias: A=10 e B=8. Se o ângulo entre |A+B|=2 , o ângulo entre A e B vale, em graus: a) 0 b) 45 c) 90 e) 180 (EEAR 2013) Na distribuição de água potável em uma cidade, utiliza-se um grande reservatório situado em um local elevado, e deste reservatório saem os canos que estão ligados às caixas d’água das residências em níveis abaixo deste. Esta forma de distribuição é explicada pelo princípio de __________ ou dos vasos comunicantes. a) Pascal b) Stevin c) Clapeyron d) Arquimedes (EEAR 2013) Considerando que a figura representa um conjunto de vetores sobre um quadriculado, assinale a alternativa que indica o módulo do vetor resultante desse conjunto de vetores. a) 10 b) 8 c) 6 d) 0 (EEAR 2014) Dois vetores de módulos, respectivamente, iguais a formam entre si um ângulo agudo cujo cosseno é igual a cos α . Neste caso, o módulo da resultante da soma vetorial entre esses dois vetores pode ser determinado por a) b) c) d) (EEAR 2011) Em um helicóptero em vôo retilíneo e horizontal, um atirador sentado posiciona seu rifle a sua direita e a 90° em relação à trajetória da aeronave. Assinale a alternativa que indica o valor da tangente do ângulo entre a trajetória do projétil e a do helicóptero. Considere que: 1- não atuam sobre o projétil a gravidade e a resistência do ar. 2- o módulo da velocidade do projétil é de 2.000 km/h. 3- o módulo da velocidade do helicóptero é 200 km/h. a) 10 b) 20 c) 0,1 d) 0,2 (EEAR 2014) Das alternativas abaixo, assinale aquela que corresponde à unidade derivada no Sistema Internacional para a grandeza força. a) b) c) d) (EEAR 2012) Sobre uma partícula P são aplicadas duas forças A e B , conforme o desenho. Das alternativas abaixo, assinale a qual representa, corretamente, a direção, o sentido e a intensidade, em newtons, de uma outra força (C ) que equilibra a partícula P. Considere os vetores A e B subdivididos em segmentos iguais que representam 1N cada um. a) b) c) d) (EEAR 2010) Assinale a alternativa na qual as unidades físicas de massa e tempo estão com a grafia correta, de acordo com Sistema Internacional de Unidades. a) 5 kl; 1'45 b) 20 kg; 55 s c) 10Kgr;45seg d) 50 Kilogramas; 10:45 Horas (EEAR 2012) Um aluno emprestou o caderno de um amigo e observou os cálculos de um exercício de Física que não tinha o enunciado. Nesses cálculos, no resultado estava registrado kg m²/s² ao lado do valor numérico. Depois de algum tempo, o aluno concluiu, corretamente, que esse registro correspondia, no Sistema Internacional de Unidades, a unidade a) ohm b) coulomb c) joule d) watt (EEAR 2016) A figura a seguir representa quatro forças F1, F2, F3 e F4 aplicadas sobre uma partícula de massa desprezível. Qual deverá ser o valor de F2, em newtons, para que a força resultante sobre a partícula seja nula? (Dados: sen 60º = 0,86; cos 60º = 0,5). a) 0 b) 5 c) 10 d) 18,6 (EEAR 2016) Um indivíduo precisou esvaziar um reservatório de água de 1,3 m3. Para não desperdiçar a água, resolveu guardá-la em galões de capacidade 300 dm3. Quantos galões serão necessários para conter todo o líquido do reservatório? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 (EEAR 2017) A adição de dois vetores de mesma direção e mesmo sentido resulta num vetor cujo módulo vale 8. Quando estes vetores são colocados perpendicularmente, entre si, o módulo do vetor resultante vale 4√2. Portanto, os valores dos módulos destes vetores são a) 1 e 7 b) 2 e 6 c) 3 e 5 d) 4 e 4 (EEAR 2018) Dois vetores V1 e V2 formam entre si um ângulo θ e possuem módulos iguais a 5 unidades e 12 unidades, respectivamente. Se a resultante entre eles tem módulo igual a 13 unidades, podemos afirmar corretamente que o ângulo θ entre os vetores V1 e V2 vale: a) 0° b) 45° c) 90° d) 180° (EEAR 2018) A unidade de momento de uma força em relação a um ponto pode ser derivada a partir das unidades fundamentais do Sistema Internacional de Unidades (S.I.), como: a) kg s2 /m2 b) kg m2 /s2 c) g s2 /m d) kg m/s2 (EEAR 2019) Um vetor de intensidade igual a F pode ser decomposto num sistema cartesiano de tal maneira que a componente Fx, que corresponde a projeção no eixo das abscissas, tem valor igual a , , sendo Fy a componente no eixo das ordenadas. Portanto, o cosseno do ângulo a formado entre o vetor F e a componente Fx vale ________. a) b) c) d) √7 (EEAR 2019) O conceito de grandezas vetoriais e escalares é fundamental no estudo da Física para garantir uma correta compreensão dos fenômenos e a precisa determinação das intensidades destas grandezas. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que contém, do ponto de vista da Física, apenas grandezas escalares. a) Massa, peso e tempo b) Potência mecânica, comprimento e força c) Intensidade da corrente elétrica, temperatura e velocidade d) Intensidade da corrente elétrica, potência mecânica e tempo (EEAR 2015) Os controladores de vôo normalmente comunicam o valor da pressão atmosférica no local do aeroporto para os pilotos dos aviões que estão decolando ou pousando, essa informação é utilizada pelo piloto para ajustar uma referência dos instrumentos do avião. Normalmente a unidade utilizada, nesse caso, é o milibar (mbar), que é igual a 10-3 Bar. Sabendo que a pressão da atmosfera padrão (1,0 atm) é igual a 760 milímetros de mercúrio (mmHg), e que 1 Bar = 105 Pa, assinale a alternativa que representa o valor aproximado da atmosfera padrão ao nível do mar em mbar. Obs. Utilize: O valor da aceleração da gravidade local como sendo g = 9,81 m/s2 . A densidade do mercúrio d = 13.600 kg/m3 . a) 760 b) 981 c) 1014 d) 1140 (EEAR 2020) Uma criança de 9 anos conversando com sua mãe, demonstra curiosidade ao perceber as batidas do seu coração e a questiona se seria possível descobrir quantas vezes o seu coração já havia batido. A mãe, percebendo o interesse da criança pelo assunto, fez uma pesquisa e descobriu que o coração humano bate, em média, 120.000 vezes por dia. Com isso, disse a sua filha que calcularia o número de batimentos do seu coração, desde o seu nascimento até o dia em que ela completou 9 anos. Para isso, a mulher considerou um ano igual a 365 dias, desconsiderando os dias a mais referentes aos anos bissextos. Sendo assim, após efetuar os cálculos, utilizando notação científica, a mãe informou à filha que seu coração já havia batido, aproximadamente, _______________ vezes. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. a) 3,2 . 103 b) 3,2 . 108 c) 3,9 . 108 d) 39 . 108 (EEAR 2021) Em 24/09/2019 Victor Vescovo, explorador marítimo, conseguiu, apesar da alta pressão, atingir a profundidade de 5500 m na Fossa Molloy. Em contrapartida, devido à baixa pressão atmosférica, a uma altitude de 18000 m os líquidos presentes no corpo humano entram em ebulição mesmo estando a temperatura corporal normal, ou seja, 37°C. Essa altitude é chamada de Limite de Armstrong. Assinale a alternativa que indica corretamente a expressão da variação de pressão (ΔP) em função da variação de posição (Δh), tanto para altas altitudes como para grandes profundidades, e o respectivo referencial (sentido positivo indicado pela seta) para posição (h). Considere que μ (densidade) é constante dentro de um mesmo meio; g (módulo da gravidade) é sempre constante e ΔP é sempre proporcional a Δh. a) b) c) d) (EEAR 2022) Assinale a alternativa na qual tem-se uma unidade fundamental do Sistema Internacional de Unidades e a letra que a representa. a) newton, N b) kelvin, K c) joule, J d) volt, V (EEAR 2023) Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma correta conversão do valor obtido para o valor escrito em notação científica, apresentado no lado direito da igualdade. a) 0,0000042 = 42-7 b) 5700000 = 6 . 105 c) 0,000038 = 3,8 . 105 d) 8400000 = 8,4 . 106 Time's up